Hărțile minții sunt o alegere populară atât pentru activități în clasă, cât și pentru revizuire. Elevii le pot face ca un instrument care compilează toate informațiile de care au nevoie să le cunoască și să le folosească pentru a se testa pe cunoștințe sau ca mult mai mult un exercițiu de practică în care notează tot ceea ce își pot aminti.

Dar, având în vedere că instrumentele digitale de mapare a minții au izbucnit pe scenă, hărțile minții artizanale s -au confruntat cu concurența. Gândul de a -ți face mintea pe un computer și de a nu fi nevoit să scrii toate informațiile este atrăgător. Cu toate acestea, având în vedere disputa continuă în legătură cu tehnologia în educație, merită explorat dacă utilizarea tehnologiei pentru maparea minții este la fel de eficientă pentru învățare.

Ca și în cazul multor lucruri în educație, la sfârșitul zilei, aceasta poate fi despre preferințe personale. Iată, așadar, avantajele și contra de fiecare metodă care îi poate ajuta pe studenți să decidă dacă vor alege hărți de minte manual sau digitale …

Atelierul de profesor de gândire pentru creșterea cărții

Problema cu perfecțiunea

Una dintre cele mai frecvente greșeli pe care elevii le fac atunci când maparea minții este să irosească prea mult timp pentru a face harta minții „perfectă”. Pot avea vârste alegând culori, desenând poze și făcând capodopera lor să arate frumos.

Deși utilizarea diferitelor culori în minte este o idee grozavă pentru conectarea și înțeparea informațiilor conexe împreună, petrecerea prea mult timp stilizând o hartă a minții probabil că vine sub o formă de amânare. Când accentul se concentrează în general pe a face să pară frumos, nu este vorba de învățarea și amintirea informațiilor.

Pentru studenții care de obicei fac această eroare de hartă a minții, tehnologia poate verifica util. O mulțime de instrumente digitale de hartă a minții oferă șabloane pre-făcute; Tot ce a mai rămas de făcut este să tastați informații și să adăugați câteva imagini. Acest lucru poate economisi ore, altfel cheltuit înfrumusețând o hartă a minții de hârtie sau pornirea pentru fiecare greșeală: apelul tehnologiei este că puteți șterge, edita, re-tipi și schimba informațiile, după cum este necesar, ceea ce este mult mai greu de terminat cu un stilou. Flexibilitatea acestor instrumente permite, de asemenea, studenților să lucreze pe o hartă a minții continuu, pe măsură ce învață informații noi.

Pe de altă parte, hărțile minții realizate manual sunt mult mai personale și permit unicitatea minților și gândurilor elevilor să curgă pe hârtie. Distinctivitatea imaginilor și diagramelor pe care elevii le creează și modul în care stabilesc informațiile ar putea să nu fie capturate pe un ecran. Și aceste atingeri personale permit elevilor să facă conexiuni și să -și amintească mai bine informațiile de pe hărțile minții lor.

Opțiunile sunt nelimitate

Un alt beneficiu al hărților de minte digitală este cantitatea de opțiuni de organizare și formatare. Au o dimensiune nelimitată – unele instrumente vă permit să extindeți și să prăbușiți informațiile sau să măriți pentru a vedea întreaga imagine și pentru a mări pentru mai multe detalii despre fiecare subiect. Datorită acestui fapt, studenții pot face față și organizează o mulțime de informații complexe. Unele software online de hartă a minții permit chiar mai multor persoane să lucreze pe aceeași hartă a minții simultan. Acest element de colaborare este grozav pentru lucrările de grup în clasă sau revizuirea cu alții.

Cu toate acestea, hărțile minții de hârtie sunt doar mult mai ușoare și mai simple de utilizat. Unii studenți sunt descurajați de toate opțiunile cu un instrument de hartă a minții digitale, se luptă pentru a descoperi cum să le folosească și să transmită tehnicile mult mai avansate. Dacă instrumentul pe care îl folosesc face dificilă utilizarea imaginilor, elevii pot ajunge să nu folosească niciun fel de imagini sau diagrame în niciun fel și să transmită beneficiile codificării duale. Alții ar putea petrece atât de mult timp pentru a rezolva toate funcțiile funky și utile pe care le trebuie să le ofere instrumentele online, ajung să irosească la fel de mult timp ca și cei care se obsedează să facă hărți ale minții de hârtie arată frumos.

Ce -l intră în cap?

Hărțile de minte pot fi distractive de făcut, dar funcția lor crucială trebuie să îi ajute pe elevi să învețe și să -și amintească informațiile. Întrebarea este: Care dintre hărțile minții artizanale sau hărțile de minte digitale face acest lucru mai bine?

Cercetările au sugerat că scrierea de note pe hârtie, mai degrabă decât să le tastați duce la o mai bună înțelegere a cunoștințelor. Unii au sugerat că acest lucru se datorează faptului că a face manual duce la o prelucrare mai profundă a informațiilor. Cu toate acestea, multe dovezi mai recente nu au găsit nicio diferență în învățarea elevilor între scriere și tastare.

Chiar și așa, nu se poate nega faptul că atunci când faceți o hartă a minții computerului, este foarte ușor pentru studenți să se distragă. Mințile lor se pot rătăci pe măsură ce tastează, o notificare le poate atrage atenția sau s -ar putea găsi incapabili să reziste la vizionarea videoclipurilor YouTube, mai degrabă decât să se concentreze pe harta minții lor. Aceste ispite sunt mai puțin susceptibile să interfereze atunci când lucrează cu hârtie.

Cu toate acestea, hărțile de minte digitală pot oferi un avantaj de învățare în numărul de opțiuni creative pe care le oferă pentru practica de recuperare și valorificarea efectului de testare. De exemplu, ei pot folosi capacitatea de a se prăbuși și de a ascunde informațiile, apoi de a le extinde pentru a se testa pe detaliile subiectului. Unele onlInstrumentele INE pot genera chiar și carduri de flash din secțiunile unei hărți de minte. Mai mult, hărțile minții computerului pot fi mult mai ușor de prezentat altora, fie în clasă, fie acasă. Învățarea altora ceea ce au învățat este o modalitate eficientă pentru studenți de a consolida informațiile în memoria lor pe termen lung, folosind efectul protejat.

Gânduri finale

În cele din urmă, hărțile minții realizate manual și digitale au fiecare avantaje și dezavantaje. Alegerea dintre cei doi poate depinde bine de scopul sarcinii la îndemână și de preferințele proprii ale studentului.

De exemplu, o metodă bună ar putea fi ca studenții să organizeze informațiile de care trebuie să le cunoască pentru un subiect pe o hartă a minții digitale, să petreacă ceva timp studiind -o și apoi să încerce să reproducă cât pot de pe o hartă a minții de hârtie (fără Privind!), Folosind întotdeauna atât cuvinte, cât și imagini. Crucial cu orice hartă a minții, artizanală sau digitală, este de a evita pur și simplu copierea bucăților mari de text dintr -un manual sau powerpoint.